从“纸间红楼”到“云端共读”：重庆出版社以“出版+”破题经典名著融合阅读新生态

数字化浪潮重塑阅读场景，传统经典如何跨越专业壁垒触达大众？
 

4月10日，随着“大师讲经典·‘红楼名场面’音视频课程”第一轮线下拍摄在北京收官，重庆出版社给出了极具示范意义的“渝版答案”。这不仅是一次经典内容的“屏端迁移”，更是我社深化“出版+”战略、以融合出版撬动经典文学大众普及的重要节点。从推动渝版文学组团“出海”，再到今日以名家深度解读赋能经典名著，重庆出版社正以全链式内容开发为核心引擎，持续书写传统出版机构向现代文化服务企业转型的生动注脚。
 

▲课程录制现场

一、 战略升维：以“出版+”思维重构经典阅读服务链

面对 “全民阅读” 工程与 “书香校园” 建设的深入推进，“整本书阅读”理念的实践创新，经典文学出版面临双重考题：既要打破“束之高阁”的刻板印象，又要抵御碎片化浅阅读的冲击。重庆出版社敏锐洞察到，融合出版的核心不在于媒介形式的简单叠加，而在于对用户阅读痛点的精准把脉与服务模式的重构。

《红楼梦》作为国民经典，长期面临“研究大于阅读”的接受困境。此次由重庆出版社教育分社与重庆天健电子音像出版有限公司联合权威专家李煜晖教授，推出音视频课程，是数字化赋能教育出版的又一次生动实践。

李煜晖

北京师范大学文学院教授，博士生导师，中小学语文国家教材建设重点研究基地副主任，高中和义务教育语文课程标研制组核心成员，中华传统文化进中小学课程教材指南研制组核心成员，教育部普通高中学业水平考试指南（语文）组长、教育部落实义务教育课程标准实验项目（语文）组长，中国高等教育学会语文教育专业委员会常务理事兼秘书长。

正如李煜晖教授在课程录制开篇词中所言：“还红楼本来面目，把它当成小说看；让普通读者也能读出红楼故事的‘美’和‘好’。”这与重庆出版社“出版+”的核心理念高度契合——出版机构不再仅仅是文字的“搬运工”，而是优质阅读体验的“策展人”与“领读人”。“大师讲经典·‘红楼名场面’音视频课程”项目依托重庆出版社深厚的内容沉淀以及专业的数字制作与分发能力，实现了从“提供一本书”到“提供一套沉浸式阅读解决方案”的价值跃迁。

二、 内容破壁：名家“名场面”解读激活经典审美张力
 

相较于传统网课的知识灌输，本套音视频课程在内容逻辑上进行了“去神圣化、强审美性”的创造性转化。李煜晖教授作为国内语文教育与古典文学研究的名家，其“边读边聊”的授课方式，精准击中了青少年读者“读不进、读不懂、读不透”的痛点。

视角创新：课程不讲文献考据，不讲艰深红学，而是聚焦红楼“名场面”的文学欣赏。通过深度解读还原曹雪芹的笔法用意，将文学审美与语文核心素养提升无缝衔接。
 

代际共鸣：专家解读摒弃学究气，旨在架起古典生活图景与现代人生哲理的桥梁。这种“真人、真话、真生活”的解读策略，让《红楼梦》中的人情世故与当下青年成长产生跨越时空的共鸣，真正实现李煜晖教授所期望的——“从不喜欢到喜欢，从喜欢到热爱”。
 

三、业态融合：全媒体布局打通“听—视—读”多场景触达

此次视频课程项目，是重庆出版社在教育融合出版领域的又一“链式开发”范本。
 

项目以经典名著为根基，向上生长出视频课程这一高附加值数字产品。未来将形成“视频课伴读+音频课泛读+纸质书精读”的立体化产品矩阵，覆盖课堂集中学习、家庭亲子共读、个人碎片化赏析等多维场景。

依托重庆出版社在数字出版积淀的精准选题及产品策划运营能力，该视频课程将通过自有平台及各大视频渠道进行全网投放，实现内容的多屏触达与精准推送。

重庆天健电子音像出版有限公司响应重庆出版社号召，将充分发挥融合出版“转换器”与“放大器”职能，将此次项目作为社内资源互补、协同作战的典型案例。它印证了重庆出版社内部从传统编印发流程向“内容原创—数字转化—全媒运营”一体化机制转型的成功实践。
 

四、 以经典为锚驶向文化服务的“第二增长曲线”
 

“红楼名场面”音视频课程的破茧而出，重庆出版社的转型路径愈发清晰——以优质内容为不变的“定海神针”，以数字技术为可变的“传播风帆”。而项目首轮录制完成，标志着我社在教育出版融合转型领域迈出了坚实一步。
 

未来，重庆出版社将以此为契机，持续深挖社内外优质作者与内容资源，推动更多如李煜晖教授这般的名家“触网”发声，丰富“大师讲经典”文化品牌内容，让厚重的中华经典、巴渝文化在数字空间里“活”起来、“潮”起来，为全民阅读事业贡献独具特色的“渝版力量”。